La classe de CP a effectué 171 tours, 42.750km en tout, la distance d'un marathon ! Chaque élève a parcouru en moyenne 1.781 km. Bravo à tous !!!

Nous avons réalisé un "tamponné" avec les couleurs rouge et jaune, et nous avons observé qu'en se mélangeant ces deux couleurs donnaient du orange. Puis nous avons collé quelques jolies feuilles d'automne dessus. Que c'est beau...

Nous dessinons, après observation, les parties du corps qui permettent au phasme de se déplacer: le phasme se déplace lentement à l’aide de 6 pattes: il marche sur trois pattes puis sur les trois autres. Parfois il se balance.

Pour s’accrocher, ils utilisent les deux crochets et la ventouse.

Nous allons devoir nous occuper de nos phasmes et pour cela il faut que nous leur donnions à manger. Mais que mangent-ils ? Nous décidons d'isoler un phasme et de lui proposer plusieurs choses à manger : des feuilles, de l'herbe, une fleur, des racines et une sauterelle. 

Nous dessinons notre expérience dans notre cahier d'observation.

Ouf, le lendemain nous sommes soulagés de constater que la sauterelle est toujours vivante ! Le pissenlit et le lierre ont été mangés mais Nolhan fait remarquer que c'est peut-être la sauterelle qui les a mangés. Alors on décide de recommencer l'expérience sans elle. Le phasme ne mange que des végétaux : il est végétarien.

L'automne est arrivé ! L'occasion pour nous de ramasser des feuilles et de réaliser leurs empreintes avec des craies grasses.